1：逃学指学生未得家长同意亦未向学校请假而擅自缺席。美国许多学校因学生逃学而影响教师教学成为校长最感困扰的问题因督学系根据学生出席率签请政府对学校的经费补助遂影响到学校的行政措施。
美国对学生逃学问题十分重视研究者也多方探讨逃学的原因和补救之道。据现知的原因包括学业落后、低社会阶级、贫穷、家居状况恶劣以致学生失去学习兴趣、厌恶上学而宁愿在校外游荡。研究报告者有艾略特(D.S. Elliot)及福斯(H.L. Voss)之〔违法与辍学〕(Delinquency and Dropout 1974)芬莱森(D.S. Finlayson)与劳润(J.L. Loughran)之〔高低违法学校学生之知觉〕(Pupil's Perceptions in High and Low Delinquency Schools 1978)葛鲁克(S. Glueck & E. Glueck)之〔违法与犯罪之属：多年一再寻找其全景〕(Of Delinquency and Crime A Panorams of Years of Search and Research 1974)。蔡曼(G.L. Zieman)与班森(G.P. Benson)于一九八零至一九八一连续报告〔男女逃学青年的学校知觉〕(School Perceptions of Truant Adolescent Boys 1980; School Perceptions of Truant Adolescent Girls 1981)以为逃学是一种应付机制以减少挫折感和不快；然而逃学的学生却希望有好成绩有归属感为教师所喜爱并不希望学校或教师视之为问题学生但却无能如愿。此外研究者尚多。
逃学并不是教育成功的现象学生逃学不容教师与家长忽视。要免除此现象可从逃学的原因入手教师因材施教以使学习能力低者可有成就感而无挫折感；教师应用适当的态度对待学生以鼓励其学习；应用适合学生学习的方法以增进其学习成绩。家长则应以爱护增进亲情以降低对物质环境的不满；尤其要与学校和教师联系以明了子女出席和学习的状况。至于斤斤计较分数的高低是教师和家长都要革除的习惯。目前我国逃学状况虽有所闻却少有确实的调查和研究是应该用心的方向。
1：学生不到校上课而在外四处游荡。
【造句】父母对于不喜欢上学的孩子应多加关注以免日后养成逃学的恶习。
1：学生不到校上课在外游荡。《红楼梦．第五六回》：「自幼淘气异常天天逃学老爷太太也不便十分管教。」