1：学者经由正式（formal）与非正式（informal）的资讯管道使用并传播学术资讯（scholarly information）称为学术传播（scholarly communication）。正式的传播途径包含图书、期刊、会议论文、博硕士论文、研究报告、专利和标准等公开发表的文献。非正式的传播途径则指同事间交谈、备忘录、私人来往之信件、会议讨论与交换预刊本（pre-print）等。学术传播包含人文学、艺术、社会科学及自然应用科学等领域的资讯传播。1950年代末第二次世界大战后由于科学家的学术文化交流较活跃科学传播受到很大的重视。1970年左右社会科学与人文学的传播才逐渐引起关注。在创作学术资讯的过程中必须掌握前人的相关研究以之为基础避免重复并作为自身研究的参考此即为资讯利用亦即资讯寻求。换言之学者将研究成果发表散播于出版品中并从这些出版品中寻求资讯因此学术传播与资讯寻求可谓一体的两面二者并构成一循环。学术传播系统包括研究人员、出版者、学会、图书馆与书店等重要成员。正式的学术传播途径即图书、期刊、与包括会议论文、博硕士论文、研究报告和专利等之灰色文献称为一次资料（primary sources）。而经过整理汇整及密集加工成书目、索引、摘要、目录、名录、手册、便览、字典和百科全书等协助资讯寻求者查寻一次资料之所在者称为二次资料（secondary sources）。正式的学术交流是公开的资讯严谨而完整可永久储存且可检索。但正式的学术传播不是即时互动的资讯较旧。近年来学术传播有期刊出版的危机期刊价钱昂贵另有出版延宕、同侪评审等常探讨的议题。网际网络（Internet）创造散播研究的新的低价方法高能物理领域以电子自行出版（e-print self-publishing）新技术处理科学资讯之传播。公开取用（open access)和大学机构典藏制度亦改进了学术传播。1998年6月美国研究图书馆学会（Association of Research Libraries简称ARL）设立学术出版及学术资源联盟（Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition简称SPARC）在网络数位环境中扩展资讯传播。未来学术传播之趋势着重于利用电子工具散播资讯除了使用搜索引擎、电子书、电子期刊、电子资料库、和网络资源另一新形式的电脑辅助传播系统－博客微博等媒介亦方兴未艾。傅雅秀（1999）。从图书资讯学的观点探讨科学传播。Aaron L. (2010 Oct.) Efficiency of scientific communication: a survey of world science. Journal of the American Society for Information Science and Technology 61(10) 2049-2060.