1：欲评量受试者的扩散性思考能力通常会从独创性、流畅性(fluency)、变通性(flexibility)、精致性(elaboration)四方面来评量。
独创性系个体的思想能超越一般人处理事物能提出创新的办法面对疑难问题能提出独特的见解。例如：一位小学教师出了一个填写语词的题目为：
（ ）天（ ）地
颇多学生均为欢天喜地、惊天动地、顶天立地、花天酒地却有学生写「天天拖地、天天扫地」此种答案颇具独创性。
另外一位在高山地区任教的小学教师出了一个题目为：
雪融化之后变成什么？
大多数的学生均答「水」却有一位学生写「春天」此一答案表示雪融化代表冬天过去了紧跟着变成「春天」此答案亦颇具独创性。