1：学分为大学中计算授课时数的单位。一般科目每周上课一小时连续上课一学期或授课满十八小时者核给一学分。但实验、实习、绘图、美工、音乐、体操运动等科目得以每周上课三小时或以上连续上课一学期核给一学分。
高等教育阶段之各级各类学校包括专科学校、大学校院及研究所等类以「学分」作为课程实施的标准。每一科目视其性质与内涵编配一定的学分数通常是每科二至四学分。由于科目有必修与选修的区别因此各个科系对于学生修业及毕业的最低要求包括必修若干学分、选修若干学分、甚至必选若干学分都有明确的规范。凡成绩考查未达标准者必修科目必须重修选修科目可以重修也可以另选他科以取得毕业所需的学分。
过去我中学等以下学校的课程实施类采「学时」制。按照统编的课程标准与教学计划排定各个年级的开课科目及时数学生照着修习固定每周某科上课若干节。这种课程制度固然适合共同基础教育的需要但其选修科目不多又每每流于形式故较无法适应学生的个别差异。并且只要若干科目不及格便须「留级」重修该年级的所有科目亦不合理。自1992年(1992)起我国爰有部分的高级中学开始试行学年学分制尝试以较具弹性的「学分」课程取代过去较为强制的「学时」课程以加强课程的深度与广度充实课程的试探与引导功能。
1：量词。计算学科分量的单位。通常以每一学期每周上课一小时为一学分。
【造句】这门课共有三学分。
1：量词。计算学科分量的单位。通常以每一学期每周上课一小时为一学分。如：「这门课共有三学分。」