1：「长善救失」一语出自〔礼记．学记〕：「学者有四失教者必知之。人之学也或失则多或失则寡或失则易或失则止此四者心之莫同也。智其心然后能救其失也；教也者长善而救其失者也。」此谓学习者有四种不同的缺失教师施教时必须了解：学生在学习的过程中有的人贪求多学而过于庞杂因而未能融会贯通；有人好高骛远而所学粗略不实；有人见异思迁不知取舍而学不专精；有人畏惧困难画地自限而不求上进。这四种缺失主要是因为学生的心性不同教师能够了解学生的心性然后才能补救学生的缺失。教师从事教学工作就是要根据学生的心性缺失助长其善；失之多者使其能够融会贯通失之寡者使其能够进于笃实失之易者使其能精于所知失之止者使其能够勉于所行力求上进。如此方能长善而救其所失。