学诗如学仙，时至骨自换。
缥缈鸿鹄上，众目焉能玩。
子从淮海来，一喙当百难。
师儒有韩孟，拭目互惊惋。
老生时在傍，缩手愧颜汗。
黄公金华伯，莞尔回一眄。
彼方试子难，疾前不应懦。
要当攻石坚，切作抟沙散。
桓璧虽具美，礲错加璀璨。
我老不足畏，後生何可慢。
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次韵答秦少章解释：
《次韵答秦少章》是宋代陈师道的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
诗词中用学诗比喻学仙，表达了对诗歌创作的追求和对仙境般的境界的向往。作者表示学诗如同学习仙道，随着时间的推移，他已经将自己的骨骼换成了诗歌的形式，沉浸其中。
诗词中出现了缥缈的鸿鹄，象征着高远的诗意和境界，而众目难以欣赏和领悟。诗人陈师道以自己作为鸿鹄，从淮海来，面对百难，只凭一己之力应对困境。师儒们，像韩愈和孟浩然一样，相互拭目互相惊叹，对陈师道的才华赞叹不已。老生们时常在旁观看，但他们退缩了手，感到惭愧和汗颜。
黄公和金华伯，两位古代贤人，回眸一瞥，仿佛在试探陈师道的能力。那远方的试探是如此艰难，但陈师道并不怯懦，他迅速应对，不畏困难。作者呼吁要像攻击坚硬的石头一样坚定，像捧起散沙一样灵活，把握住诗歌的创作技巧。
诗词中提到了桓璧，指的是传说中美玉，而礲错则是美玉的一种色泽。这里用桓璧和礲错来形容自己的作品，表达了作者对自己诗歌的自信和自豪。
最后，陈师道自谦自己已经老去，但并不害怕与年轻一代比较。他认为年轻一代不能懈怠，要不断追求进步，才能超越前人。
这首诗词表达了陈师道对诗歌艺术的热爱和追求，以及他对自己才华的自信和对后辈的鞭策。通过比喻和意象的运用，诗词传达了作者的情感和思想，展现了他对诗歌创作的独特见解和高傲态度。
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