倦输关内粟，遂请颍川符。
治绩可称最，士民将以苏。
谯都君命重，苦县祖风殊。
仙桧留阴在，甘棠即化敷。
行舟通远水，候骑溢长衢。
他日人怀望，烟云自满湖。
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送李密学赴亳州解释：
《送李密学赴亳州》是宋代梅尧臣创作的一首诗词。这首诗词描述了梅尧臣送别李密前往亳州学习的情景，并表达了对李密的赞赏和祝福。
诗词的中文译文如下：
倦输关内粟，遂请颍川符。
疲惫地输送关内的粮食，于是请求颍川的符节（指李密）。
治绩可称最，士民将以苏。
治理成绩可称最佳，士人和百姓将会受益。
谯都君命重，苦县祖风殊。
谯都君（指李密）的使命重要，苦县的祖风与众不同。
仙桧留阴在，甘棠即化敷。
仙桧树留下阴凉，甘棠花即刻绽放。
行舟通远水，候骑溢长衢。
乘船穿越遥远的水域，候骑（指李密）溢出长衢（指长街）。
他日人怀望，烟云自满湖。
将来人们会怀念，烟云自然弥漫在湖面上。
这首诗词表达了梅尧臣对李密的赞赏和祝福之情。梅尧臣认为李密在治理上取得了卓越的成绩，对士人和百姓都有益处。他将李密比作谯都君，认为他的使命非常重要，而苦县的祖风也与众不同。诗中描绘了仙桧树的阴凉和甘棠花的绽放，表达了美好的景象。最后，诗人预言了将来人们对李密的怀念，烟云弥漫在湖面上，象征着李密的功绩将流传千古。
这首诗词通过细腻的描写和寓意深远的意象，展现了梅尧臣对李密的敬佩和对他未来的期望。同时，诗中也融入了自然景物的描绘，增添了诗词的美感和意境。整体而言，这首诗词充满了赞美之情和美好的祝福，展示了梅尧臣对李密的深厚情感和对他未来发展的期待。
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