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教授未著作还 / 作者:梅尧臣

何以拟君子,云鸿肃羽仪。

将过上林苑,先集孝王池。

唼藻有余乐,渐磐方得时。

野塘归莫晚,白水远连陂。

教授未著作还解释:

《教授未著作还》是宋代梅尧臣创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:

何以拟君子,云鸿肃羽仪。

将过上林苑,先集孝王池。

唼藻有余乐,渐磐方得时。

野塘归莫晚,白水远连陂。

诗意:

这首诗词以描绘君子的气质和境界为主题。诗人通过自然景物的描写,表达了对君子高尚品质的赞美和向往。

赏析:

诗词以"何以拟君子"作为开头,表达了诗人对君子的敬仰和追求。接下来的两句"云鸿肃羽仪,将过上林苑",描绘了君子的威严和高尚的仪态。"云鸿"代表高飞的鸿雁,象征君子的高尚品质;"肃羽仪"表示君子的严肃和庄重。"上林苑"是指皇家园林,意味着君子将要进入高贵的环境。

接下来的两句"先集孝王池,唼藻有余乐",描绘了君子在高贵的环境中享受清雅的乐趣。"孝王池"是一个历史名胜,代表了高雅的文化和艺术。"唼藻有余乐"表示君子在这样的环境中感到愉悦和满足。

最后两句"渐磐方得时,野塘归莫晚,白水远连陂",表达了诗人对自身修养的期待和努力。"渐磐方得时"意味着通过不断的修炼和积累,才能达到君子的境界。"野塘归莫晚,白水远连陂"则暗示诗人要尽早回归自然,追求更高的境界。

整首诗词通过对自然景物的描绘,表达了诗人对君子高尚品质的向往和追求。君子的仪态与自然景物相得益彰,象征了道德和审美的统一。这首诗词展示了宋代文人对君子风范的推崇,同时也表达了诗人对自身修养的追求和期待。
分句解释
1:何以拟君子,云鸿肃羽仪
2:将过上林苑,先集孝王池
3:唼藻有余乐,渐磐方得时
4:野塘归莫晚,白水远连陂

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