群公爱我邀我居，平生文举情岂疏。
钩陈玄武在北极，上帝之府森图书。
赵韩魏降显德尾，司马蝉嫣世良史。
其人不见其言在，青草生原岁阳止。
吾君好学由生知，成汤得尹方有为。
应合它年尹躬学，书成泣像麒麟阁。
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次韵校书孔彦常校资治通监作解释：
《次韵校书孔彦常校资治通监作》是宋代晁补之创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
群公爱我邀我居，
众位文官都喜欢我，邀请我共同居住，
平生文举情岂疏。
我一生以文学才能为荣，怎会对政务冷淡？
钩陈玄武在北极，
我在北极勾勒着玄武星座，
上帝之府森图书。
这是上帝的居所，充满了丰富的图书。
赵韩魏降显德尾，
赵、韩、魏等国降服，展示了我的显赫德行，
司马蝉嫣世良史。
像司马迁、蝉嫣、世良、史迁这样的人物。
其人不见其言在，
这些人物已不在人世，但他们的言行依然流传，
青草生原岁阳止。
青草在原野上生长，岁月流转，阳光不停。
吾君好学由生知，
我的君主热爱学问，从小就有博学的品质，
成汤得尹方有为。
成汤得到尹的辅佐，才能有所作为。
应合它年尹躬学，
应当效仿尹的榜样，在未来努力学习，
书成泣像麒麟阁。
当我的书籍完成时，泪水如麒麟阁般流淌。
这首诗词表达了作者晁补之对学问和文化的热爱，以及对历史名人和君主的赞美。他通过描绘群公邀请他共同居住，表达了自己在文学领域的受欢迎和受赏识的地位。他提到了北极的玄武星座，象征着他在学问上的追求和探索。他也引用了历史上的名人和君主，以展示他们的伟大和影响力。最后，他呼吁后人应当效仿尹的学习精神，努力追求学问，以实现自身的价值。整首诗词充满了对学问和历史的敬意，并表达了对文化传承和学习的重要性的思考。
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