魏武子孙今寂莫，唐来只有画将军。
邺城初见黄须面，尚喜登堂词若云。
乃公白首图籍里，小心恐惧教其子。
文章锦心仍绣腑，屠龙殚家安用许。
半年系船康海门，官忙不共持一樽。
冈头黎花吹欲尽，淮口汴流来正浑。
鄙夫日欲向吴越，官满一封飞魏阙。
着书虎观未敢言，蔽身蝉叶真痴绝。
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送北京学生曹慈明秀才之京师解释：
《送北京学生曹慈明秀才之京师》是宋代晁补之创作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
魏武子孙今寂莫，
唐来只有画将军。
邺城初见黄须面，
尚喜登堂词若云。
乃公白首图籍里，
小心恐惧教其子。
文章锦心仍绣腑，
屠龙殚家安用许。
半年系船康海门，
官忙不共持一樽。
冈头黎花吹欲尽，
淮口汴流来正浑。
鄙夫日欲向吴越，
官满一封飞魏阙。
着书虎观未敢言，
蔽身蝉叶真痴绝。
诗意：
这首诗词是作者送别北京的学生曹慈明秀才，表达了对他的赞美和祝福。诗中提到了魏武子孙的寂寞，唐朝时的画将军，以及邺城初见黄须面的情景。作者对曹慈明的才华赞叹不已，称赞其登堂发表诗文就如云彩一般美妙。同时，诗中也流露出作者对曹慈明未来的担忧，希望他能小心谨慎，避免受到外界的干扰。
在诗的后半部分，作者提到了自己的境遇。他形容自己的才华如锦绣般丰富，但面临屠龙殚家的境地，却无法得到应有的赏识和利用。作者抱怨官场的忙碌使他无法与曹慈明共同把酒言欢。他描述了冈头黎花凋谢的景象，以及淮水和汴水交汇的情景，暗示了岁月的流转和人事的变迁。
最后，作者表达了自己愿意离开官场，向吴越地区寻求宁静和自由的心愿。他希望能有一封官位的信札飞到魏阙，但他仍未敢将自己的心声写进《虎观》之中。作者将自己比作蝉叶，认为自己的存在只是微不足道的，深感自己的追求有些痴迷和无望。
赏析：
这首诗词情感真挚，既表达了对曹慈明的赞美和祝福，又借用自己的境遇抒发了对官场现实的不满和对理想追求的失望。作者以简洁而富有意境的语言描绘了邺城初见、冈头黎花和淮口汴流的景物，展示了岁月流转的无情和人事变迁的无常。通过对自己和曹慈明的对比，作者表达了对理想追求的坚持和对官场现实的痛苦认知。
这首诗词的诗意含蓄而深刻，表达了作者对才华和理想的追求，以及对现实困境的无奈和不甘。同时，诗中也融入了一些对友谊和人生的思考。整体而言，这首诗词在简短的篇幅内通过对人物形象、景物描写和自身情感的反思，展示了作者的情感世界和思想境界，具有一定的艺术价值和启示意义。
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