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赠虞十五司马 / 作者:杜甫

远师虞秘监,今喜识玄孙。

形像丹青逼,家声器宇存。

凄凉怜笔势,浩荡问词源。

爽气金天豁,清谈玉露繁。

伫鸣南岳凤,欲化北溟鲲。

交态知浮俗,儒流不异门。

过逢联客位,日夜倒芳尊。

沙岸风吹叶,云江月上轩。

百年嗟已半,四座敢辞喧。

书籍终相与,青山隔故园。


赠虞十五司马解释:



赠虞十五司马

远师虞秘监,今喜识玄孙。

形像丹青逼,家声器宇存。

凄凉怜笔势,浩荡问词源。

爽气金天豁,清谈玉露繁。

伫鸣南岳凤,欲化北溟鲲。

交态知浮俗,儒流不异门。

过逢联客位,日夜倒芳尊。

沙岸风吹叶,云江月上轩。

百年嗟已半,四座敢辞喧。

书籍终相与,青山隔故园。

译文:

远离的老师虞秘监,今天喜欢认识你的玄孙。

你的形象像是真迹般逼真,你的家族声望和谈吐仍然存留。

我为你的笔墨姿态感到凄凉,大气磅礴地探寻词源。

爽朗的气魄犹如破晓的黄金,清谈之中的言辞像密密细雨。

你站在南岳鸣凤的地方,似乎要变成北溟的鲲鹏。

你的举止显示出对浮俗世态的了解,儒雅的风流并没有改变。

在我过去偶然遇见的旅客席位上,你日夜倒满佳酿的酒杯。

沙滩上风吹动着落叶,云江上的月亮升起到轩窗。

百年的岁月已经过去一半,我敢在这里和你闲谈。

我们共享同样的书籍,只是青山隔开了故园。

诗意和赏析:

这首诗是杜甫题赠给名叫虞十五司马的人,其具体身份和背景不详。诗人首先表示远离的老师虞秘监,即虞山君,喜欢认识这个人的玄孙,表达了对虞山君教诲的敬重和对后代的关注。

接着,诗人描绘了虞十五司马的才情和气质。他的形象如同真迹般逼真,家族声望和谈吐仍然存留,展示了他的资质和家族的荣誉。

诗人感叹虞十五司马的才情,他的笔墨姿态凄凉而准确,深入探究词源,表现出他的深思熟虑和博学多才。同时,他的清谈之中的言辞犹如细雨飘洒,洋溢着爽朗气魄。

诗人进一步描绘了虞十五司马的形象,他鸣凤于南岳,欲化身北溟的鲲鹏,表现出他的雄心壮志。

诗人认为虞十五司马的交际态度显示出他对浮俗世态的了解,虽然是一位学者,但仍然能够与世俗人士交往,不因学问而疏远人群。

诗人在末两句引发了反思。他形容他们在过去的旅客席位上日夜共享酒杯,暗示时间的流逝,百年已经过去一半,但即便如此,他们仍然能够在青山隔开的地方相互分享书籍,继续交流和相知。这个情景既是体现了友谊之深厚,也是对时光流转的思考。

整首诗颂扬了虞十五司马的才情和品格,描绘了他在学问和人际交往上的成就,并用诗人自述的方式为这段友谊和时光留下了深刻的印记。诗中充满了对才情和友情的赞美,同时也表现了诗人对于时光流逝和人生离散的深深的思考和感慨。

分句解释
1:远师虞秘监,今喜识玄孙
2:形像丹青逼,家声器宇存
3:凄凉怜笔势,浩荡问词源
4:爽气金天豁,清谈玉露繁
5:伫鸣南岳凤,欲化北溟鲲
6:交态知浮俗,儒流不异门
7:过逢联客位,日夜倒芳尊
8:沙岸风吹叶,云江月上轩
9:百年嗟已半,四座敢辞喧
10:书籍终相与,青山隔故园

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