1：噪音何时断，宁静以致远。尾气何时断，还我蓝蓝天。废水何时淡，保护水资源。气候在变暖，南极融冰山。淡泊以明志，地球一小时。立志节能减排，造福子孙后代！

2：尺蠖之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。精义入神，以致用也；利用安身，以崇德也。过此以往，未之或知也；穷神知化，德之盛也。

3：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非静无成学。

4：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。

5：人须有生趣才能有生机，生趣是生活中所领略得的快乐，生活是生活发扬所需要的力量，“宁静以致远”就包含生趣和生机的两个要素在内，宁静才能有丰富的生趣和生机。

6：风雪凌厉，以观其操；崖石荦确，以致其节。得志，遂茂而不骄；不得志，瘁瘠而不辱。群居不倚，独立不惧。

7：良马难乘，然可以任重致远；良才难令，然可以致君见尊。

8：日本人为什么喜欢吃河豚？唯美但或许可以致命。

9：乃既生以口腹，又复多其嗜欲，使如溪壑之不可厌；多其嗜欲，又复洞其底里，使如江海之不可填。以致人之一生，竭五官百骸之力，供一物之所耗而不足哉！

10：劳动，重要到如此地步……以致在某种意义上可以说，劳动创造了人本身。

11：忽忽已过两月，自新之志日以不振，愈昏愈颓，以致不如禽兽，昨夜痛自猛省，以为自今日起，当崭然更新，不终小人之归。

12：如我再遇见你，在多年以后，我将何以致侯，惟沉默与眼泪。

13：如果我与你再相遇，隔着悠长的岁月，何以致候？以沉默，以眼泪。

14：他们的感受性是如此大，以致他们把彼岸的东西带入这个世界。那一刻世界变得明亮，伴随着永恒。

15：成道者是世界上最伟大的陌生人，他的叛逆是如此全然以致于无意识的人们要反抗他。这个人活着的时候是无法被容忍的，可以等他死了再膜拜他。

16：从前曾在一个女作家的书里无数次看过这几句拜伦的诗：如我再遇见你，在多年以后，我将何以致侯，惟沉默与眼泪。

17：悟空与妖魔的斗争有时也常处于下风,有时是师父、师弟被妖怪摄去,有时是被妖怪夺走了金箍捧以致“叫花子没蛇弄”,有时甚至是自己遇到生命危险。

18：怪风怪雨到底怪在哪里?一方面是前几天气温较高,另一方面北方有弱冷空气南下,以致产生强烈对流。

19：再从容与淡定，以致于她们忘记了自己拥有时的快乐，自寻烦恼地追寻着水中月，镜中花。

20：商朝紂王暴虐无道，以致众叛亲离，终于走上被迫自焚而亡之途。

21：那个女孩吓得衣服来不及穿,就裸跑出街大呼救命……众口铄金,三人成虎,传言越来越玄乎,以致我的耳朵也不能对所触及的事情作出正确的判断来。

22：因为和他淡泊以明志,宁静以致远的思想很符合,与世无争。

23：这个政策完全不顾民情，以致民众怨声载道，乃是预料之中。

24：经此一役,天宫元气大伤,穷根究源,乃是托塔猪天王不在其位,率军在外以致天宫防卫空虚,才使妖猴有机可乘。

25：想不到正当壮年,意气风发之时,却被奸人暗害,以致有家难归、有国难投。

26：2015年,我认为“不积跬步,无以致千里”,作为项目营销部中的一员,我觉得身肩重任,因为一言一行都代表着项目的形象,所以要高标准地要求自己。

27：唯有立定志向，不断努力，才不会玩岁愒时以致一事无成。

28：他对教练的话阳奉阴违，以致于战术运用一团糟，令大家气愤不已。

29：父亲和我是如此血肉相连，以致他死的那一刻，我胸中也感到他的心力衰竭。

30：只是在下向来听说王通先生学以致用,经纶天下,号为‘文中子’,平生也只论文,从未讲武。

31：一颗眷眷之心,学以致用惠泽桑梓。

32：到时你就让他管刑部,以后处决犯人就不用处斩了,让他下个方子就成,也算他学以致用,一样是为国效力。

33：其三为权谋类,自是历朝历代的大官小吏如何争权夺利,其中的手法和策谋,被很多人搬到现实生活中,学以致用。

34：中华民族具有经世致用的优秀思想传统,倡行即物穷理、实事求是、致力创新、知行统一、学以致用、务求实效。

35：我当时记得,刚学的排比句型、夸张、比喻便学以致用都写了进去。

36：陆贤侄,这是我的侄子吴盛熙,是庚寅年的举人,正在府上随我攻读,这蒙阴的产业不妨带上盛熙,让他也能格物致知,学以致用!

37：既然,自己是一个看过那么多中医典籍的人,不如趁此机会学以致用。

38：杨武学武,刻苦钻研,有了很深的造诣,且看他学以致用的道路。

39：今年以来,霍林郭勒市推行订单式培训、菜单式教学、递进式就业三位一体就业新模式,确保参训人员学有所获、学以致用。

40：没想到他对中华文化学习的这么快,连孟子的话都知道,还会学以致用,自己想找的就是这样的人才,学贯中西。

41：这些作业让你忙碌不已，但他们会帮助你扩展你的理解和课程知识的掌握，让你学以致用。

42：在公安法学教学中使用专题讨论教学法，可以增强学习兴趣、化难为易、提高效率、学以致用。

43：俗话说：厚积薄发；俗话又说：薄积厚发！“厚积薄发”而“厚”无止境！“薄积厚发”是积极的人生姿态。薄积厚发，学以致用，方能一发即中！

44：自怨自艾和挫折失败的时候，这无疑是一个极好的范例，让我们可学以致用，运用当中的原则来扶立他。

45：他们的书法作品内容多是学以致用的名言警句,传统文化,敦促学习,催人奋进的字词句章,让人赞叹咋舌整个书法班勃勃向上的生机。

46：第十一回、传六艺专而博之,演影视学以致用。

47：我学以致用的结合了仙妮蕾德的产品和再生哲理，将继续为那些拥抱美景的人带来福利。

48：如果他们明智,他们就能学以致用,使自己变得更游刃有馀.

49：那么我学成回国之后能够学以致用吗?

50：我们读书应该学以致用,不应该学非所用。