1：实验法是科学研究方法之一。科学家们为求了解自然界各种事象的变化运用各种研究方法企图了解自然界变化的现象及探究其原因从而发现原理原则建立系统理论以期对同类事象去解释、预测和控制。社会及行为科学家借用自然科学方法的原理发展出研究人类行为与社会事项的方法主要的有自然观察法、调查法与实验法。其中以实验法发展最精密、应用最广泛而且成效最显着。实验法除了能解释事项是什么也可说明为什么因为其可以获得事象变化的因果关系故优于其他研究方法。实验法的最大特徵就是在控制的情境下研究事项的变化从而发现并确定其变化的因果关系希望花了解事项的前因后果后对于同类事项不仅可以根据原因去预测结果而且也可安排原因去产生预期的结果。
实验方法在应用上有广义狭义两种范围。狭义而言它限于使用特别设备的实验室内应用；广义而言它也包括实验室之外在实验生活情境下进行的研究。在前一种情境下做的研究一般称为实验室实验(Laboratory Experimention)；在后一种情境下做的研究一般称为实地实验(Field Experimention)。事实上基本原则上两类研究并没有太大差异只不过实验室内的实验能做到更精密的控制而已。
完整的实验研究包括下列8个步骤：(1)确定研究问题(2)陈述研究假设(3)设计实验进程(4)确定研究对象(5)选择研究工具(6)进行实验观察(7)整理分析资料(8)撰写研究报告。
实验法在特殊设计的情境下进行观察其间常介入实验者的操作以图对此情况能有更精密的控制。为达到这种控制大部分的实验都在具有特殊设备的实验室进行但并非一定要在实验室内进行。在图书馆事业实验法可用来测试馆藏发展、维护及利用的新技术辨识图书馆学或资讯科学已往未加观察或定义错误之现象及探索不同的情况产生现象之差异兹举例说明实验法在图书馆之应用。在学术图书馆选书方式可分为教师推荐、馆员选购及书商推荐整批配书阅购(Blanket Order Approval Selection)等3种较为普遍之方式。究竟那一种方式选购之图书其使用率较高可以实验法研究之。假设图书馆员因与读者接触较多故其所选购之图书使用率较高。经实验法求证馆员所选之书的流通率较教师及书商推荐者为高且差异显着。在此实验法选书方式为独立变项图书之使用为依变项以有纪录之使用即流通来统计并且采用随机抽样方式自各选书方式抽取至少500种书。此实验为事后验证分析。
1：一种在控制情境下探究实验变项与反应变项间之关系的科学研究法。