1：团体活动是目前中小学必修课程之一每周有两节采群体活动的方式实施以学生为主体依照学生的兴趣、性向、能力在学校教师或专业人士的指导下自由选择参加为增进学生五育均衡发展实现教育目标的活动课程中一个活动。
团体活动的功能在德育方面可增进学生自我了解修养优良品格实践道德行为；在智育方面可启发学生学习兴趣增进思考能力统整各科教学融贯学习内容适应个别差异发掘特殊才能；在体育方面可养成勤劳习惯促进身心发展激发进取精神；在群育方面可培养自治能力发展合群习性增进适应能力发挥服务精神；在美育方面可充实康乐知能涵养艺术情趣陶冶高尚情操提高生活品质。
团体活动的项目包括自治活动、分组活动、社会活动与综合活动等四项。其实施原则为：(1)各校得设立团体活动指导委员会；
(2)由训导处主办其他处室协办；
(3)依据教师专长配合学校设备适应学生兴趣与能力运用社区资源拟定计划；
(4)从宽编列经费；
(5)每周两节课其中一节以班级为单位实施自治活动；另一节以兴趣与能力分组实施分组活动；社会活动与综合活动每学期视实际情形举行一至三次活动；
(6)全校性活动朝会、夕会每日举行一次周会每周举行一次纪念节日、各种演习、活动、比赛视实际情形举办；
(7)自治活动除班会外其他如安全活动、自治选举、班级图书室、庆生会等活动得视实际情形利用班会或课外时间实施；
(8)分组活动由学校统筹以全校统一时间或各年级统一时间内实施采社团组织型态以学生为主体辅导学生自行组织和管理并定期举办社团干部学习学期或学年结束前举行活动成果发表；
(9)社区活动及综合活动可配合自治活动或分组活动利用班会或分组活动时间实施也可利用课外时间实施；
(10)团体活动的评监可就一段时间如学期或学年或一次活动后分别举行。