1：传统测验理论假定受试者在测验的实得分数(observed score)由真实分数(true score)与误差分数(error score)等两部分组成。
实得分数是受试者测验所获得的分数此分数通常为原始分数、等级或各种常模参照的分数因此分数可直接由测验结果得知故又称之「观察分数」。真实分数系受试者的真正得分或实力通常难以正确测量出来。因任何测量均有误差存在故所有实得分数均包含若干程度的误差分数测验编制者能努力者为「减少误差」。一般而言测验的误差分数愈小测验的可靠性也愈高。
由于实得分数包括误差分数解释测验结果时不宜以一个点来说明测验结果宜以「一段分数」来解释。解释测验分数时最好以受试者的测验成绩加减一个测量标准误来表示受试者的测验结果。