1：练习律是桑代克(E.L. Thorndike)联结论中所提三大学习律之一。练习律是指：任何的概念或反应行为的建立需经过长时间及多次的练习练习时又需出于自己意愿而且要持之以恒才能有效果。相反的概念或反应行为的建立若不经过刺激与反应多次练习联结则联结将不牢固概念或反应行为也不易建立。此假设经过多次的实验研究颇受批评与争议。因此在一九三零年以后桑代克也觉察到学习若只是靠练习其进展速率不明显；学习要能有进展必须靠增强因素的配合。因之他又提出效果律来解释学习的原理。
