1：Parahoo K. (2007). Focus group. Nurse Researcher 14(2) 4-6.
Minichiello V. Aroni R. Timewell E. & Alexander L. (1995). In-depth Interviewing (2nd ed.). South Melbourne: Longman.
2：访谈法是质性研究中用于理解受访者对研究问题的看法或陈述对生活、经验或情况的观点等所采用的方法。研究者以观察者和参与者的身分记录与研究对象或研究对象间的言谈互动并由对话过程发现人们对社会事实的认知或分享经验与观点的互动方式。访谈法不同于日常生活的交谈具有一定目的和形式。访谈者与受访者双方的地位和权力可能不一样是一种人为的谈话环境。交谈的内容、谈话的风格以及资讯的类型与多寡都可能和日常生活的交谈不同。
访谈法可分为一对一个别访谈与集体访谈两种形式。焦点团体访谈法系属于集体访谈法最常使用的形式之一。焦点团体法是由4人到8人所组成的特殊型态的团体系由研究者组织某些特质的人们在非压力的环境中就特定主题以合作探索的方式进行集体性讨论。访谈法设计与实施程序如下：依研究主题寻找愿意参与访谈者、研究者拟订访谈大纲、向受访者说明研究目的及研究伦理、徵询受访者同意访谈录音。访谈大纲只是访谈内容的指引在访谈过程中可以依受访者的话语调整访谈顺序。
对研究者而言访谈法不只着重在访谈问题的型式更重要的是细心倾听才能得到所需的资讯。倾听的层面可分为行为层、认知层及情感层。行为层的倾听是一种态度的表现又可分为表面听（不认真地听）、消极听（听进去但不求甚解）及积极关注的听（真诚融入对方情境）；认知层的倾听可分成强制听（将对方语意变成自己熟习的概念来分类）、接受听（访谈者暂且悬置自己的判断而主动捕捉对方讯息表达）及建构听（访谈者积极建立自省的倾见与假设来与对方交流）；情感层的倾听可分为无感情的听（无动于衷）、有感情的听（自然流露反应）及共情的听（无条件共喜共悲）。Minichiello V. Aroni R. Timewell E. & Alexander L. (1995). In-depth Interviewing (2nd ed.). South Melbourne: Longman.