1：自评是受试者采用自陈量表或其他工具来评量自己的心理特质或行为表现的评量方法主要是用在难以用其他方法来收集所需资讯的场合。例如有关学生的态度、兴趣和个人感情等。虽然可以透过个别晤谈来收集这些资讯但通常都是采用自陈问卷或其他量表来评量。由于自陈问卷或量表是标准化的格式因此不同受试所得结果可以相互比较。自评的结果是否可靠取决于受试「是否愿意」及「是否有能力」精确报告最好是在没有其他更适当的方法或是受试没有理由作假的情况才使用自评。
有时候教师也可同时使用教师评定与自评两种方法以便更了解教学及评量的标准对学生之自我了解及未来学习均有很大的助益。