1：投资财是一种提供生产增加资本的财货。在经济上财货的支出不是投资就是消费。就投资而言其财货的支出有下列三种特性：(1)可以累积资本扩大资本的存量；
(2)具有耐久性或长久性在于未来获得利益；
(3)由于用于生产或投资有时不能满足其消费慾望。
视教育为一种投资财是基于：(1)是对于未来消费能力的增进；
(2)是将来赚钱能力的加强；
(3)是社会声望、社会地位及发展潜能的增进。其中特别是第二点布劳格(M.Blaug1972)研究英、美、墨西哥、印度等国其人民教育程度与收入的关系发现三种事实：
1.如果不考虑教育程度则个人一生收入随年龄而增加至四十五岁而达到高峰以后就有逐年下降的趋势。
2.个人所受教育愈长起薪就愈高并且薪资上升幅度较为陡峭。
3.个人所受教育愈长到达最高收入额愈迟且其退休时的收入亦愈高。
因此仅就经济利益的观点言显见个人投资于教育对未来的收入的确是有利的。至于国家与社会在人力素质提高后产业结构的改变与生产力的增加导致整个社会的富裕也可视为是一种投资。